الذكاء الاصطناعي: هل يدرس بالمدارس وكيف؟ (2) - د. محمد بن إبراهيم الملحم
إذا اتفقنا على أن الطالب ينبغي أن يتعلم عن الذكاء الاصطناعي، كما قررناه في المقالة السابقة فإن السؤال الأصعب يصبح: كيف نعلّمه؟ والواقع أن هناك خطأ ينبغي تجنبه في مثل هذه المناقشة وهو عدم التفريق بين تعليم الذكاء الاصطناعي واستخدام أدواته. فإتقان تشغيل الأداة ليس دليلاً على فهمها، كما أن
